O ensino de literatura clássica como instrumento pró-revolucionário

Luana Martins Figueiredo

Resumo


O presente trabalho é um breve esboço do estudo que estamos desenvolvendo ao
longo do mestrado no Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE/UFES). Acerca
das possíveis contribuições do ensino de literatura clássica cujo horizonte é uma
formação humana ampla em possibilidade o que é em nosso entendimento estratégia de
ocupação da escola com um movimento pró-revolucionário. O uso deste termo (pró-
revolucionário) que qualifica e direciona nosso objeto (ensino de literatura) se justifica
pela articulação com nosso referencial teórico marxista e sua defesa central; a
transformação desta sociedade em um regime de convivência humana igualitário.

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O ensino d

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