APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO TERRITÓRIO DE SASSARI-ITÁLIA

Renata Santos Venturini, Lorrayne Hewellen Cristino Ribeiro, Denise Meyrelles de Jesus

Resumo


O artigo em tela busca compreender os movimentos de escolarização
de alunos com necessidades educativas especiais no território de Sassari-Itália,
em um Estudo Comparado com o Brasil. Apoia-se na Cartografia Simbólica e no
conceito de Tradução de Boaventura de Sousa Santos. Aponta traduções
importantes para entender o outros e a "nós mesmos".
Palavras-chave: Estudo Comparado; Educação Especial; Itália.


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