A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO/A ASSISTENTE SOCIAL NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: DESAFIOS AO EXERCÍCIO CRÍTICO DA PROFISSÃO

  • LUCIANE FRANCIELLI ZORZETTI MARONEZE
  • DANILLO FERREIRA DE BRITO
  • PAULO HENRIQUE CAETANO FERREIRA

Resumo

Resumo: O estudo traz uma reflexão sobre os desafios lançados à formação profissional do/a assistente social, sobretudo ao perfil que se quer formar tendo como base os pressupostos definidos nas Diretrizes Curriculares de 1996, que orientam a um exercício crítico. Trata-se de um estudo bibliográfico, com abordagem ancorada na teoria social crítica, a qual procura analisar a temática em questão vinculada a uma processualidade histórica, marcada pelo conjunto de reformas no ensino superior brasileiro. Conclui-se que a adoação de um projeto de formação profissional em consonância com as demandas do mercado, vêm reforçando a operacionalização técnica, impondo limites ao projeto de formação.

Palavras-chave:  Mercadorização do ensino superior; Formação Profissional; Desafios ao exercício crítico

Publicado
2019-05-21
Seção
Comunicações orais - Serviço Social, Fundamentos, Formação e Trabalho Profissional