CONSELHO ESCOLAR: IMPLICAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR

  • Larissa Polyanna Molina
  • Eduardo Augusto Moscon Oliveira

Resumo

Este trabalho se propõe a apresentar parte inicial de pesquisa me andamento em nível de mestrado, tendo como objeto de pesquisa os Conselhos de Escola. O objetivo central da pesquisa é analisar os processos de gestão democrática assumidos pelos Conselhos de Escola, em curso nos municípios de Serra e Cariacica (ES), problematizando a respeito dos aspectos que têm favorecido ou dificultado a democracia participativa entre os membros da comunidade escolar. Delimitamos nesse texto, apresentar a proposta inicial que constitui e delimita o campo de pesquisa, optando pela Pesquisa Ação crítica como caminho metodológico.

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Eixo 3 - Políticas de gestão e avaliação