AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: COMO OCORRE NO ENSINO FUNDAMENTAL I

  • Eliane Cristina Ribeiro Pessanha
  • Ana Paula Ribeiro Ferreira

Resumo

O objetivo geral compreende em analisar como ocorre o processo de avaliação da aprendizagem para o professor do Ensino Fundamental I.  A pesquisa foi realizada em uma escola da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura Municipal de   Campos dos Goytacazes, situada na área urbana do município de Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense do Estado do Rio de Janeiro.  A pesquisa demonstrou que apesar dos avanços e recursos, alguns professores ainda não superaram as práticas tradicionais de avaliação. Sendo assim, os resultados obtidos apontam que ainda permeia aspectos quantitativos, apesar de alguns professores utilizarem instrumentos diversificados.

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Eixo 3 - Políticas de gestão e avaliação