Reflexões sobre a aplicabilidade da lei 10.639/2003 e a práxis docente

Liliane de Araújo, Sérgio Rodrigues de Souza

Resumo


Este artigo aborda a Lei 10.639/03. Sua relevância científica está em ampliar a pesquisa em torno do ensino de história e cultura da África ofertada na rede educacional brasileira. Seu objetivo é realizar uma análise da Lei 10.639/2003 e o que foi alcançado, por meio da ação docente. É uma pesquisa bibliográfica. O ensino de história e cultura da África tem como entrave o no despreparo filosófico, sociológico, fenomenológico e epistemológico daqueles que ministram os conteúdos.

 

Palavras-chave: Cultura afro-brasileira; Lei Federal n. 10.639/03; Educação.


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