RECURSOS INTERPESSOAIS DA LINGUAGEM EM CARTA ABERTA NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL

Resumo

Este artigo tem por objetivo investigar o funcionamento de recursos interpessoais da linguagem tipicamente usados em cartas abertas. O trabalho fundamenta-se em pressupostos teóricos da Gramática Sistêmico-Funcional (GSF), de Halliday (1994), Halliday e Matthiessen (2004). Foram analisadas 18 cartas abertas coletadas em sites da internet. Os procedimentos de análise envolveu descrição das variáveis do contexto campo, relações e modo, e com foco na variável relações, análise de ocorrências de elementos linguísticos que realizam a metafunção interpessoal, especificamente vocativo e modalidade (modalização e modulação). A análise mostrou que, no corpus, os participantes mais frequentes, no papel de remetentes, são professores, políticos e jornalistas e, no papel de destinatários, políticos e a população brasileira. Vocativos são usados para estabelecer interação direta entre os participantes no texto. Propostas e reivindicações são realizadas menos por comandos explícitos e mais por metáforas interpessoais, principalmente por meio de modulações, o que indica expansão dialógica e produz efeito de polidez perante o destinatário. Dessa forma, recursos interpessoais contribuem para sinalizar maior ou menor distância social na interação entre o(s) remetente(s) e o(s) destinatário(s).