O TEMA CIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES JOVENS E ADULTOS EM GOIÂNIA

  • Rodrigo Rodrigues Freire Gomes Universidade Federal de Goiás - Mestrando

Resumo

A temática cidade dentro do Ensino de Geografia conjuga-se em um importante conteúdo que auxilia o estudante a realizar a leitura da sua realidade. Deste modo, essa pesquisa curva-se em analisar se essa temática é mencionada nas diretrizes curriculares da EAJA da Rede Municipal de Educação de Goiânia. Para atingir o objetivo citado, pretende-se neste trabalho traçar uma breve reflexão sobre a Educação de Jovens e Adultos, seu histórico e seu sujeito frequente, trazer princípios teóricos que atestem a primordialidade do Ensino de Cidade voltada a formação cidadã do aluno da EAJA em Goiânia. Por fim, tais sistematizações serão correlacionadas com a análise das diretrizes curriculares do Ensino de Geografia contidos no Projeto Político Pedagógico da EAJA de 2018 que tenciona em responder o seguinte questionamento: como a temática cidade, levando-se em conta sua importância no Ensino de Geografia, está presente neste documento? Essa indagação versará o desenvolvimento deste trabalho.

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Publicado
2019-12-08
Seção
GT-17: Geografia e Apropriação Urbana: Ensino de Cidade e das Comunidades Tradicionais