Desafios do trabalho escolar: um estudo de caso
DOI:
https://doi.org/10.25067/s.v1i14.8591Resumo
Inserindo-nos no debate acerca dos desafios do trabalho escolar, temos por objetivo refletir sobre o tema a partir de uma perspectiva democrática no desenvolvimento de ações conjuntas, envolvendo pedagogos, professores, comunidade e direção escolar, sobretudo no que diz respeito ao Projeto Político Pedagógico (PPP). Com isso em mente, realizamos um estudo de caso numa escola estadual de ensino fundamental e médio da rede pública de ensino, localizada no município de Vila Velha, Espírito Santo. O estudo apontou para a necessidade do trabalho escolar se constituir coletiva e democraticamente no dia a dia da escola na busca de uma nova perspectiva de escola e de ensino.
Palavras-chave: Sociologia da Educação; Trabalho Escolar; Participação; Ensino em Multiníveis.
Abstract: Inserting ourselves in the debate about the challenges of school work, we aim to reflect on the theme from a democratic perspective in the development of joint actions involving educators, teachers, community and school administration, particularly regarding to the Political Pedagogical Project (PPP). With that in mind, we conducted a case study in a public elementary and middle classes school, located in the municipality of Vila Velha, Espírito Santo. The study pointed to the need of school work to constitute the everyday collectively and democratically in a search for a new perspective on school and the education.
Key¬words: Sociology of Education; School Work; Participation; Teaching Multilevel.
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