As Diretrizes Curriculares da ABEPSS e os valores éticos e políticos para a formação profissional em Serviço Social
DOI:
https://doi.org/10.22422/2238-1856.2016v16n32p97-121Resumo
O presente artigo é oriundo das construções e reflexões acerca do Projeto Ético-Político no âmbito da Formação Profissional em Serviço Social. Objetiva refletir sobre a importância do fortalecimento do projeto de Formação Profissional hegemônico da categoria, nos marcos da púbere direção social, ética e política da profissão, engendrada na teoria social marxista, na perspectiva de intenção de ruptura, enfatizando as Diretrizes Curriculares da ABEPSS de 1996 enquanto referência para a formação nesta proposta crítica. Finda com reflexões que abalizam desafios presentes na atual contextura e a tarefa imperativa das entidades da categoria (ABEPSS, CFESS/CRESS e ENESSO) na construção de ações políticas e coletivas unificadas com as bases, com vistas ao fortalecimento deste projeto de formação que confere também a um projeto de sociedade.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
ABEPSS. Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Diretrizes gerais para o curso de Serviço Social: com base no currículo mínimo aprovado em assembléia geral extraordinária de 8 de novembro de 1996. Rio de Janeiro: ABEPSS, 1996.
______. Política nacional de estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Brasília, DF: CFESS/ABEPSS, 2010.
______. Projeto ABEPSS Itinerante: as diretrizes curriculares e o projeto de formação profissional do serviço social. Brasília, DF: ABEPSS, 2012. Disponível em: <http://www.abepss.org.br/projeto-abepss-itinerante-18>. Acesso em: 5 ago. 2016.
BARROCO, Maria Lúcia da Silva. A inscrição da ética e dos direitos humanos no projeto ético-político do Serviço Social. Serviço Social & Sociedade. Serviço Social: formação e projeto político. São Paulo, n.79, p. 27-42, set. 2004.
BRAZ, Marcelo. Notas sobre o projeto ético-político do serviço social. In: CRESS 7a Região. (Org.). Assistente social: ética e direitos. 5. ed. Rio de Janeiro: Daugraf, 2008, (Coletânea de leis e resoluções, v. 1).
CFESS. Conselho Federal de Serviço Social. Manifesto CFESS, ABEPSS e ENESSO. Brasília, DF: CFESS, 2011. Disponível em: <http://www.cfess.org.br/arquivos/cartaentidades_CFESS-ABEPSS-ENESSO_FINAL.pdf>. Acesso em: 5 ago. 2016.
______. Apresentação. Agenda Assistente Social 2017. Rio de Janeiro: CFESS, 2016.
DURIGUETTO, Maria Lúcia. Movimentos sociais e Serviço Social no Brasil pós-anos 1990: desafios e perspectivas. In: ______. ABRAMIDES, Maria Beatriz. (Orgs.). Movimentos sociais e Serviço Social: uma relação necessária. São Paulo: Cortez, 2014.
IAMAMOTO, Marilda Villela. Renovação e conservadorismo no Serviço Social: ensaios críticos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1994.
______. A formação acadêmico-profissional no Serviço Social brasileiro. Serviço Social e Sociedade, São Paulo, v. 120, p. 609-639, out/dez. 2014.
PAULO NETTO, José. A construção do projeto ético-político do serviço social. Centro Português de Investigação em História e Trabalho Social, Lisboa, 1999. Disponível em: <http://www.cpihts.com/PDF03/jose%20paulo%20netto.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2016.
______. Ditadura e Serviço Social: uma análise do serviço social no Brasil pós-64. São Paulo: Cortez, 2010.
RAMOS, Sâmya Rodrigues. A importância da articulação entre ABEPSS, conjunto CFESS/CRESS e ENESSO para a construção do projeto ético-político do Serviço Social Brasileiro. Temporalis, Brasília, DF, v. 2, n. 22, p. 113-122, jul/dez. 2011. Disponível em: <http://periodicos.ufes.br/temporalis/article/view/1727/1601>. Acesso em: 25 ago. 2016.
SANTOS, Tiago Barbosa. A participação política dos estudantes de Serviço Social na defesa e consolidação da direção social da formação: a práxis política dos estudantes e a relação com a formação profissional. 2007. 279 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) -- Faculdade de Serviço Social, Pontifícia Universidade Católica, São Paulo, 2007.
SILVA, Letícia Rodrigues. A dimensão ético-política do Serviço Social e o ensino a distância: avanços e retrocessos na formação profissional. 2016. 101 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) -- Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba, 2016.
______. Política nacional de estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Brasília, DF: CFESS/ABEPSS, 2010.
______. Projeto ABEPSS Itinerante: as diretrizes curriculares e o projeto de formação profissional do serviço social. Brasília, DF: ABEPSS, 2012. Disponível em: <http://www.abepss.org.br/projeto-abepss-itinerante-18>. Acesso em: 5 ago. 2016.
BARROCO, Maria Lúcia da Silva. A inscrição da ética e dos direitos humanos no projeto ético-político do Serviço Social. Serviço Social & Sociedade. Serviço Social: formação e projeto político. São Paulo, n.79, p. 27-42, set. 2004.
BRAZ, Marcelo. Notas sobre o projeto ético-político do serviço social. In: CRESS 7a Região. (Org.). Assistente social: ética e direitos. 5. ed. Rio de Janeiro: Daugraf, 2008, (Coletânea de leis e resoluções, v. 1).
CFESS. Conselho Federal de Serviço Social. Manifesto CFESS, ABEPSS e ENESSO. Brasília, DF: CFESS, 2011. Disponível em: <http://www.cfess.org.br/arquivos/cartaentidades_CFESS-ABEPSS-ENESSO_FINAL.pdf>. Acesso em: 5 ago. 2016.
______. Apresentação. Agenda Assistente Social 2017. Rio de Janeiro: CFESS, 2016.
DURIGUETTO, Maria Lúcia. Movimentos sociais e Serviço Social no Brasil pós-anos 1990: desafios e perspectivas. In: ______. ABRAMIDES, Maria Beatriz. (Orgs.). Movimentos sociais e Serviço Social: uma relação necessária. São Paulo: Cortez, 2014.
IAMAMOTO, Marilda Villela. Renovação e conservadorismo no Serviço Social: ensaios críticos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1994.
______. A formação acadêmico-profissional no Serviço Social brasileiro. Serviço Social e Sociedade, São Paulo, v. 120, p. 609-639, out/dez. 2014.
PAULO NETTO, José. A construção do projeto ético-político do serviço social. Centro Português de Investigação em História e Trabalho Social, Lisboa, 1999. Disponível em: <http://www.cpihts.com/PDF03/jose%20paulo%20netto.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2016.
______. Ditadura e Serviço Social: uma análise do serviço social no Brasil pós-64. São Paulo: Cortez, 2010.
RAMOS, Sâmya Rodrigues. A importância da articulação entre ABEPSS, conjunto CFESS/CRESS e ENESSO para a construção do projeto ético-político do Serviço Social Brasileiro. Temporalis, Brasília, DF, v. 2, n. 22, p. 113-122, jul/dez. 2011. Disponível em: <http://periodicos.ufes.br/temporalis/article/view/1727/1601>. Acesso em: 25 ago. 2016.
SANTOS, Tiago Barbosa. A participação política dos estudantes de Serviço Social na defesa e consolidação da direção social da formação: a práxis política dos estudantes e a relação com a formação profissional. 2007. 279 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) -- Faculdade de Serviço Social, Pontifícia Universidade Católica, São Paulo, 2007.
SILVA, Letícia Rodrigues. A dimensão ético-política do Serviço Social e o ensino a distância: avanços e retrocessos na formação profissional. 2016. 101 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) -- Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba, 2016.
Downloads
Publicado
26-02-2017
Como Citar
Fornazier Moreira, T. W., & Caputi, L. (2017). As Diretrizes Curriculares da ABEPSS e os valores éticos e políticos para a formação profissional em Serviço Social. Temporalis, 16(32), 97–121. https://doi.org/10.22422/2238-1856.2016v16n32p97-121
Edição
Seção
Seção Temática
