O ACESSO NÃO SE LIMITA AO INGRESSO: ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E AÇÕES DO SERVIÇO SOCIAL NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

Resumo

Resumo: Este artigo tem o objetivo de realizar uma discussão sobre a atuação do serviço social na política setorial de educação, a partir do relato de experiência sobre o projeto de Intervenção proposto pelas estagiárias do serviço social do Instituto Federal do Rio de Janeiro, Campus São Gonçalo. Para tal, elaboramos análises sobre o perfil institucional, sobre a política setorial e também sobre as particularidades da formação social brasileira e da inserção no capitalismo dependente. Dentro desse contexto, buscamos elucidar o debate refletindo sobre sociabilidade burguesa, os movimentos de resistência dos/das estudantes secundaristas e a função pedagógica e interventiva do serviço social, nesse espaço sócio-ocupacional.

Palavras-chave: Serviço Social; Política de Educação; Estágio; Juventudes.