TEORIA SOCIAL E A INCIDÊNCIA PENSAMENTO CONSERVADOR NO SERVIÇO SOCIAL
Resumo
Resumo: O artigo reflete-se sobre o pensamento conservador e sua incidência no Serviço Social. A tentativa de ruptura questionou os fundamentos teóricos, compromissos ético-políticos e a homogeneidade teórica positivista para a aproximação com a tradição marxista. O recrudescimento do conservadorismo na profissão, frente às atuais determinações sócio-históricas, tensiona avanços teóricos e políticos conquistados.
Palavras-chave: Pensamento Conservador; Renovação do Serviço Social; Serviço Social; Teoria Social.
Referências
ABREU, Marina Maciel. Serviço Social e a organização da cultura: perfis pedagógicos da prática profissional. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2016.
AMARAL, Angela Santana. A qualificação profissional na perspectiva do Serviço Social: nota crítica. Em Pauta, Rio de Janeiro – n. 30, v. 10, p. 61-81, 2012.
BARRETO, Raquel Goulart. Discursos sobre a inclusão digital. Educação (Porto Alegre, impresso), v. 38, n. 3, p. 319-328, set-dez. 2015.
CASTELLS, Manuel. A galáxia da internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade. Tradução – Maria Luiza Borges. Rio de Janeiro: Zahar, 2003.
CHAVES, Expansão da privatização/mercantilização do ensino superior brasileiro: a formação de oligopólios. Educação e Sociedade. Campinas, v. 31, n. 111, 2010.
CHAVES, Vera Lúcia Jacob; Amaral, Nelson Cardoso. Política de expansão da educação superior no Brasil: o ProUni e o Fies como financiadores do setor privado. Educação em Revista. Belo Horizonte, v. 32, n. 04, 2016.
DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões? São Paulo: Autores Associados, 2008.
DRUCKER, Peter. Sociedade pós-capitalista. Tradução – Nivaldo Montingelli Jr. 3ª ed. São Paulo: Pioneira, 1993.
FRIGOTTO, Gaudêncio. Educação e a Crise do Capitalismo Real. São Paulo: Cortez, 2010a.
____________________. A produtividade da escola improdutiva. 9ª ed. São Paulo: Cortez, 2010b.
GRAMSCI, Antonio. Cadernos de Cárcere. V. 2. O princípio educativo. Jornalismo. Tradução: Carlos Nelson Coutinho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999.
Harvey, David. 17 contradições e o fim do capitalismo. São Paulo: Boitempo, 2016.
INEP. Censo da educação superior. 2016. Disponível em: Disponível em: http://inep.gov.br/censo-da-educacao-superior. Acesso em out. 2017.
LIMA, Kátia. A política de educação superior à distância nos anos de neoliberalismo. Perspectiva. Florianópolis, v. 29, n.1, jan/jun. 2011.
MOTA, Ana Elizabete. AMARAL, Angela. Serviço Social brasileiro: cenários e perspectivas nos anos 2000. In: MOTA, Ana Elizabete; AMARAL, Angela (org.) Cenários, contradições e pelejas do Serviço Social brasileiro. São Paulo: Cortez, 2016.
_________________. AMARAL, Angela Santana; PERUZZO, Juliane Feix. O novo desenvolvimentismo e as políticas sociais na América Latina. In: In: MOTA, Ana Elizabete (org.). Desenvolvimentismo e construção de hegemonia: crescimento econômico e reprodução da desigualdade. São Paulo: Cortez, 2012.
NASCIMENTO, Alberico Francisco. Educação a Distância e Fetichismo Tecnológico: Estado e Capital no projeto de ensino superior no Brasil. Tese de Doutorado, Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas – UFMA, 2011.
NEVES, Lúcia Maria Wanderley; PRONKO, Marcela. O mercado do conhecimento e o conhecimento para o mercado: da formação para o trabalho complexo no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: EPSJV, 2008.
NETTO, José Paulo. Para uma história nova do Serviço Social no Brasil. In: Serviço Social no Brasil: história de resistências e de ruptura com o conservadorismo. São Paulo: Cortez, 2016.
________________. O projeto ético-político profissional do Serviço Social brasileiro. Intervenção Social. Lisboa, Universidade Lusíada, n.42/45, 2015.
_________________. A Construção do Projeto Ético Político do Serviço Social. In: MOTA, Ana Elisabete et al. Serviço Social e Saúde: Formação e Trabalho Profissional. São Paulo: Cortez, 2006.
PRONKO, Marcela; PEREIRA, João Márcio Mendes A demolição de direitos: um exame das políticas do Banco Mundial para a educação e a saúde (1980-2013). 1. ed. Rio de Janeiro: EPSJV, 2014.
SAVIANI, Demerval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política. 32ª. ed.- Campinas, SP: Autores Associados, 1999.
SCHAFF, Adam. A Sociedade Informática. Tradução – Carlos Eduardo Jordão Machado e Luiz Arturo Obojes , 4ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1995.
SILVA, Antonio Israel Carlos. Os ideários dos egressos da formação profissional em Serviço Social no ensino a distância. Dissertação de mestrado. Programa de Pós-graduação em Serviço Social. Universidade Federal de Pernambuco, 2018.
SILVEIRA JÚNIOR, Adilson Aquino. Serviço Social e construção da hegemonia dominante. In: MOTA, Ana Elizabete; AMARAL, Angela (org.) Cenários, contradições e pelejas do Serviço Social brasileiro. São Paulo: Cortez, 2016.
TAVARES, Pedro Henrique de Sousa. Os fundos de investimentos e o movimento do capital no ensino superior privado: mercantilização de novo tipo? Dissertação de Mestrado em Educação. Programa de Pós-graduação em Educação. Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2014.
