DIREITO À EDUCAÇÃO E TERRITÓRIO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS A PARTIR DA EXPONENCIAÇÃO DA QUESTÃO SOCIAL

Abstract

Resumo: Este artigo objetiva problematizar a importância da dimensão territorial como elemento a ser considerado na consecução de ações no campo da política de educação. Apresenta reflexões sobre os desafios e limitações das ações profissionais da educação em territórios marcados por negatividades como a pobreza, criminalidade e violência e de que forma esses processos impactam diretamente no ambiente escolar e no acesso à educação dos sujeitos que vivem nesses territórios. Por outro lado, busca-se também identificar possibilidades e estratégias no que se refere à efetivação do direito à educação a partir de práticas pedagógicas que considerem as questões apresentadas.

Palavras-chave: Educação; direito social; território; questão social