EXPERIÊNCIAS ESCOLARES COM O LOCAL: SENSIBILIDADES E SUSTENTABILIDADES ECOLOGIZANDO FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO

Resumo

Aqui se tece formação e educação ambiental, nas redes de sentidos propiciadas nas narrativas das experiências escolares docentes no espaço e o devir das existências onde estão inseridas as escolas nas quais trabalham, ampliando-se fundamentações na experiência-sentido e experiência-formação (LARROSA, 2002). Experiências nomeadas pelos docentes em redes de invenções, interrelações, visão, surpresas, prazer, criações, momentos de renovação e maravilhamento, para não citar outras produções da/na formação e a educação socioambiental.