FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE SERRA-ES: DOCÊNCIA QUE SE DESLOCA NO PLANO DA VIDA EM IMANÊNCIA

Resumo

Neste trabalho, buscamos cartografar alguns dos dados levantados por professores orientadores na composição de um dos trabalhos apresentados no “III Seminário Capixaba: Pacto pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)” realizado nos dias 02(dois) e 03 (três) de dezembro de 2015. Naquela oportunidade, foi apresentado o relato de experiência intitulado “Alfabetização da perspectiva histórico-cultural na Serra: desafios e possibilidades”. O relato apresenta alguns dados quantitativos e problematiza alguns movimentos intensificados durante o ciclo formativo com professores alfabetizadores, no município de Serra-ES, no período entre 2013 e 2015.