TY - JOUR AU - Rodrigues, Fabiana de Cássia PY - 2022/04/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Contribuições de Maurício Tragtenberg: a delinquência da educação no Brasil JF - Argumentum JA - Argum VL - 14 IS - 1 SE - Artigos Temáticos DO - 10.47456/argumentum.v14i1.36524 UR - https://periodicos.ufes.br/argumentum/article/view/36524 SP - 48-62 AB - <p>Apresenta-se a maneira como Maurício Tragtenberg abordava as relações entre poder e a produção de conhecimento, que fundamentam a <em>delinquência acadêmica </em>expressa na desconexão entre meios e fins na educação. Ou seja, trata-se de uma realidade histórica em que todo ensino e toda produção de conhecimentos não questionam o <em>para quê</em> de suas atividades. Logo, reproduzem as relações desiguais de poder e desconsideram as necessidades concretas das classes subalternas num desenvolvimento capitalista desigual e combinado. São também abordadas as estratégias de enfrentamento dessas condições, numa perspectiva atrelada à luta de classes. As fontes utilizadas são os textos sobre educação publicados pelo autor na transição para a Nova República, com enfoque em sua atuação num periódico educacional engajado nas lutas da época: a revista<em> Educação &amp; Sociedade</em>. A partir das ideias de Tragtenberg, discute-se a atualidade de seu pensamento para inspirar análises sobre os problemas educacionais contemporâneos.</p> ER -