Rocon, P.C. et al. 2018. Pessoas trans vão à escola: o desafio de habitar um espaço disciplinar / Trans people who attend school: the challenge of living in a disciplinary space. Argumentum. 10, 3 (dez. 2018), 272–285. DOI:https://doi.org/10.18315/argumentum.v10i3.18736.