Rocon, Pablo Cardozo, Alexsandro Rodrigues, and Maria Elizabeth Barros de Barros. 2018. “Pessoas Trans Vão à Escola: O Desafio de Habitar Um Espaço Disciplinar Trans People Who Attend School: The Challenge of Living in a Disciplinary Space”. Argumentum 10 (3): 272-85. https://doi.org/10.18315/argumentum.v10i3.18736.