Rocon, Pablo Cardozo, et al. «Pessoas trans vão à escola: o desafio de habitar um espaço disciplinar / Trans people who attend school: the challenge of living in a disciplinary space». Argumentum, vol. 10, n.º 3, diciembre de 2018, pp. 272-85, https://doi.org/10.18315/argumentum.v10i3.18736.