Ardis do plagiato
DOI:
https://doi.org/10.18315/argumentum.v3i1.1433Resumo
A questão do plágio pode ser vista por diversas facetas e tem sido objeto de preocupação mesmo nos mais altos níveis da formação educacional, como assinala o artigo examinado, referindo-se tanto ao Brasil como a outros centros de produção acadêmica. Em nosso país, uma clara evidência dessa realidade no âmbito da formação educacional e da produção científica é o fato de a instituição responsável pela avaliação e pelo fomento da pós-graduação – a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior (Capes) – ter divulgado, no início de 2011, um alerta e um conjunto de orientações sobre como lidar com o plágio.Downloads
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