Para que o futuro não fique para trás: a universidade brasileira e o enigma do bolsonarismo

Autores

  • Lalo Watanabe Minto Universidade de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.37848

Resumo

Neste artigo, colocamos em relevo as contribuições do estudo Fascistização e educação superior: o futuro da universidade pública em xeque, em que Kátia Lima e Janaína Duarte investigam os rumos da educação superior pública no Brasil pós-2016. De forma dialogada, tratamos de algumas das questões que caracterizam essa educação à luz das particularidades do desenvolvimento dependente e da sua configuração na quadra histórica atual, com o ascenso neofascista. Quando foi possível, propusemos outros elementos para se somarem às análises já apresentadas pelas autoras. Nas considerações, indicamos que o estudo traz uma importante contribuição para a compreensão da conjuntura presente e para as lutas vindouras em defesa da educação superior pública no Brasil.

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Biografia do Autor

  • Lalo Watanabe Minto, Universidade de Campinas

    Economista. Doutor em Educação. Docente do Departamento de Filosofia e História da Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. (Unicamp, Campinas, Brasil).

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Publicado

30.04.2022

Como Citar

MINTO, L. W. Para que o futuro não fique para trás: a universidade brasileira e o enigma do bolsonarismo. Argumentum, v. 14, n. 1, p. 26–37, 30 abr.2022.