Publicação de BJPE Brazilian Journal of Prod Engineering

Ver perfil de BJPE Brazilian Journal of Prod Engineering, gráfico

Universidade Federal do Espírito Santo (Oficial)

A utilização do Otto Diy como ferramenta pedagógica nas escolas: integrando programação e disciplinas diversas Autores Kayky Bittencourt Santana Instituto Federal de Ciências e Tecnologia da Bahia - IFBA - Feira de Santana https://lnkd.in/dgf_dmga América Alves de Almeida Silva Instituto Federal de Ciências e Tecnologia da Bahia - IFBA - Feira de Santana Rafaela Rodrigues Santos Souza Instituto Federal de Ciências e Tecnologia da Bahia - IFBA - Feira de Santana https://lnkd.in/dYS-qM63 Luan Diego de Lima Pereira Instituto Federal de Ciências e Tecnologia da Bahia - IFBA - Feira de Santana DOI: https://lnkd.in/dejXJGcz Palavras-chave: Otto DIY, Educação Tecnológica, Robótica Educacional Resumo O avanço constante da tecnologia tem gerado uma demanda crescente por habilidades de programação, destacando a importância da educação tecnológica no contexto pedagógico atual. Este artigo aborda essa temática, oferecendo uma análise sobre a inserção da robótica educacional na educação. Destaca-se o Otto DIY como uma solução viável para integrar a robótica no ambiente educacional. A pesquisa se baseou em fontes especializadas, citações de profissionais renomados e análises de sites voltados para robótica e programação. Os resultados corroboram a importância e a eficácia da abordagem proposta. Conclui-se que a robótica educacional representa uma oportunidade singular e inovadora no panorama educacional contemporâneo, reforçando a necessidade de sua adoção para preparar os estudantes para os desafios do futuro tecnológico.

  • Não foi fornecido texto alternativo para esta imagem

Entre para visualizar ou adicionar um comentário