Mininel, Francisco José, y Silvana Márci Ximenes Mininel. «Uso de la metodología activa flipped classroom en la enseñanza de complejos de metales de transición y su uso en el sistema productivo». Brazilian Journal of Production Engineering, vol. 12, n.º 2, mayo de 2026, pp. 52-62, https://doi.org/10.47456/bjpe.v12i2.50124.