F. J. Mininel y S. M. X. Mininel, «Uso de la metodología activa flipped classroom en la enseñanza de complejos de metales de transición y su uso en el sistema productivo», Braz. J. Prod. Eng., vol. 12, n.º 2, pp. 52–62, may 2026, doi: 10.47456/bjpe.v12i2.50124.