Mininel, F.J. e Mininel, S.M.X. (2026) “Utilização da metodologia ativa sala de aula invertida (flipped classroom) no ensino de complexos de metais de transição e sua utilização no sistema produtivo”, Brazilian Journal of Production Engineering, 12(2), p. 52–62. doi:10.47456/bjpe.v12i2.50124.