Mininel, Francisco José, e Silvana Márci Ximenes Mininel. “Utilização da metodologia ativa sala de aula invertida (flipped classroom) no ensino de complexos de metais de transição e sua utilização no sistema produtivo”. Brazilian Journal of Production Engineering, vol. 12, nº 2, maio de 2026, p. 52-62, https://doi.org/10.47456/bjpe.v12i2.50124.