A Escola Normal Júlia Kubitschek: percurso e memória de uma pesquisa de alunos e alunas de pedagogia

Autores

  • Lia Faria Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)
  • Rosa Maria Souza Braga Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)

DOI:

https://doi.org/10.24305/cadecs.v3i2.13655

Resumo

Narra-se o percurso na disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica: Ciências Sociais e Educação (PPP), com alunos de graduação em Pedagogia. A disciplina tem como objetivos desenvolver os modos de ler, discutir, estudar e sistematizar o conhecimento; exercícios de escrita autônoma, participação em jornada ou outro tipo de encontro; participação em atividades culturais e múltiplas. Privilegiou-se a realização de uma pesquisa amparada na categoria de memória, que se propôs a investigar a trajetória dos professores e demais funcionários do Colégio Estadual Júlia Kubitschek, localizada no Centro da Cidade do Rio de Janeiro. Reunimos os resultados a que chegaram os graduandos, que também se dedicaram à preservação da história institucional, podendo contribuir para o campo historiográfico.

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Publicado

2016-07-23

Edição

v. 3 n. 2 (2015): Dossiê História da educação revisitada

Seção

Dossiê

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