Pinhole: maneiras de ver, de pensar e de narrar

Auteur/ices

Résumé

O presente artigo observa as potencialidades da fotografia pinhole a partir das referências conceituais de punctum de Roland Barthes e imagem aberta de Georges Didi-Huberman numa perspectiva da cultura visual. A partir de uma potencial relação exegética com a imagem fotográfica a pinhole se destaca como um foto-ensaio formativo, mediador de processos de aprendizagem e construtor de modos de expressar maneiras de ver e de pensar

Biographie de l'auteur

  • Cássia Oliveira, Universidade Federal de Goiás
    Sou professora de arte e contadora de histórias. Graduei em Biblioteconomia no ano de 2008 na Faculdade de Informação e Comunicação da UFG. Conclui em 2010 a especialização em Cinema e Educação pelo Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás. Trabalho com atividades de leitura e artes, cujos conteúdos me esforço para mediar por meio do ato de contar e ouvir histórias. Sou mestranda do Programa de Arte e Cultura Visual da UFG

Téléchargements

Publiée

2018-07-01

Numéro

Vol. 8 No 14 (2018): Façons de construire le temps : passé lointain et passé récent

Rubrique

Article

Licence

Les auteurs des œuvres soumises à Revista do Colóquio autorisent leur publication sur des supports physiques et électroniques, uniquement à des fins académiques, et peuvent être reproduites à condition de citer la source. Ils attestent de leur originalité, de leur paternité et de leur originalité. Les auteurs conservent l'intégralité de leurs droits d'auteur et de publication sans restriction.

Comment citer

OLIVEIRA, C. Pinhole: maneiras de ver, de pensar e de narrar. Revista do Colóquio, v. 8, n. 14, p. 78–89, 1 juill.2018.