Destravalíngua
Résumé
(sem resumo)
Références
ARANTES, V.A. Afetividade na escola: alternativas teóricas práticas. São Paulo: Summus, 2003.
AZEVEDO, C. A Mediação das Emoções em Professores Alfabetizadores. 1. ed. Curitiba: Appris Livraria e Editora, 2015.
DANTAS, H. OLIVEIRA, M.K. de. Piaget, Vigotsky, Wallon: teorias Psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992.
FERNANDÉZ, A. A inteligência aprisionada. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991.
LEITE, S. A. S. Afetividade na aprendizagem da leitura e escrita: uma análise a partir da realidade escolar. Revista Temas em Psicologia, n. 2, Vol. 20. 2012.
LEITE, S. A. S., TASSONI, E. C. M. A afetividade em sala de aula: as condições do ensino e a mediação do professor. In: AZZI, R. G.; SADALLA, A. M. F. A. Psicologia e formação docente: desafios e conversas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002, p. 113-141.
PIAGET, J. 1896-1980, INHELDER, B. A psicologia da criança. 4.ª ed. Rio de Janeiro: Difel, 2009.
SALTINI, C. Afetividade e inteligência. Wak Editora, Rio de Janeiro, 2008.
SANTOS, O., JUNQUEIRA, A., SILVA, G., A afetividade no processo de ensino e aprendizagem: diálogos em Wallon e Vygotsky. Revista Perspectivas em Psicologia, n. 1, vol. 20, 2016.
SILVA, O. G., NAVARRO, E. C., A relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem. Interdisciplinar: Revista Eletrônica da Univar (2012) n.º8 Vol – 3 p. 95 -100
TASSONI, E. C. M. A afetividade no processo de ensino-aprendizagem: as contribuições da teoria walloniana. Educação (Porto Alegre, impresso), v. 36, n. 2, p. 262-271, maio/ago. 2013.
TASSONI, E. C. M. Afetividade na aprendizagem da leitura e escrita: uma análise a partir da realidade escolar. Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia Rio de Janeiro V. 13 n. 2 p. 524-544. 2013.
TURATTI, M. S., PESSOLATO, A. G. T., SILVA, M. M. A Importância da afetividade na educação da criança. Revista da Universidade Vale do Rio Verde, Três Corações, v. 9, n. 2, p. 129-142, ago./dez. 2011.
VIGOTSKY, L.S. 1896-1934. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores.7.ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
WALLON, H.1879-1962. Psicologia e educação da infância. Lisboa: Estampa, 1975.
_______. Do acto ao pensamento. Lisboa: Moraes, 1979.
ZAZZO, R. W. psicólogo da infância. In: WALLON, H. - A evolução psicológica da criança. Lisboa. Edições 70, 1968.
Téléchargements
Publiée
Numéro
Rubrique
Licence
Les auteurs des œuvres soumises à Revista do Colóquio autorisent leur publication sur des supports physiques et électroniques, uniquement à des fins académiques, et peuvent être reproduites à condition de citer la source. Ils attestent de leur originalité, de leur paternité et de leur originalité.
