Colóquio de Estudos Linguísticos

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Vol. 1 Núm. 1 (2016): Colóquio de Estudos Linguísticos

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Publicado: 2016-08-15

Número completo

CADERNO DE RESUMOS DO COLÓQUIO (portugués (Brasil))

Expediente

Expediente

Guilherme Brambila

4-5
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Sumário

Sumário

Guilherme Brambila
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Apresentação

Apresentação

Guilherme Brambila

8-9
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Resumos

A TRANSITIVIDADE NA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA DA LINGUAGEM: UMA ANÁLISE DE NOTÍCIAS SOBRE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER

Bruna de Souza Zen

12-13
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A EXPRESSÃO DO SUJEITO PRONOMINAL EM CORRESPONDÊNCIAS CAPIXABAS DO SÉCULO XX: UMA ANÁLISE COMPARATIVA

Caroliny Batista Massariol

14-15
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A CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO: UM OLHAR VARIACIONISTA SOBRE A FALA DE VITÓRIA/ES

Juliana Rangel Scardua

16-17
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CONSTRUÇÕES COM VERBO-SUPORTE TER: UMA DESCRIÇÃO PARA PROCESSAMENTO AUTOMÁTICO DE LINGUAGEM NATURAL

Liliane Alves Malacoski

18
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AMARILDO E PATER: A TRANSITIVIDADE NAS CHARGES NA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA DA LINGUAGEM

Nélly Blanco e Silva

19-20
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A TRANSITIVIDADE ORACIONAL: ANÁLISE DE VERBOS CODIFICADORES DE OBJETOS COM MUDANÇAS FÍSICAS EM MANCHETES JORNALÍSTICAS

Raquel Frontelmo da Silva

21
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ANÁLISE FONÉTICO-FONOLÓGICA DO SOM RETROFLEXO DESVOZEADO /tʂ ̸ NO QUÉCHUA DE MOYA-PERU

Rosario del Pilar Vila

22
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A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA POLARIZAÇÃO DISCURSIVA ENTRE “COXINHAS” E “PETRALHAS”

Anna Maria Martins Souza

23-24
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A CONSTRUÇÃO/RECONSTRUÇÃO DO OBJETO DE DISCURSO “DILMA ROUSSEFF” NO CENÁRIO NACIONAL: UM ESTUDO DE REPORTAGENS DAS REVISTAS VEJA E CARTA CAPITAL

Bharbara Bonelle de Sousa

25
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ANÁLISE CRÍTICA DE SENTENÇAS CONDENATÓRIAS EM CASOS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA MULHER NO CENÁRIO CAPIXABA

Jéssica Cabral Ortega

26-27
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A CONSTRUÇÃO DE IMPLICATURAS NO GÊNERO CHARGE: UM ESTUDO DE CRIAÇÕES DE AMARILDO

Karlla Cristina Trindade

28
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ESTUDO DO INTERDISCURSO, DA CENOGRAFIA E DO ETHOS NO DISCURSO PUBLICITÁRIO DO MCDONALD’S

Letícia da Silva Lemos

29
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TEATRO DOCUMENTÁRIO COMO TRAVESSIA DO SUJEITO FEMININO: DA MARGEM AO CONTRATO COMUNICACIONAL CÊNICO

Mariana Pinter Chaves

30
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A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE CUSTODIADOS NO ESPAÇO ESCOLAR DA PENITENCIÁRIA DE SEGURANÇA MÉDIA DE COLATINA

Maruza Brasil Boone

31-32
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OS ATOS DE FALADE (DES)CORTESIA DA PERSONAGEM FEMININA NA GRAPHIC NOVEL PERSÉPOLIS

Mayra Duarte Figueira

33
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A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO ESTUPRO COLETIVO NAS NOTÍCIAS E NOS COMENTÁRIOS DOS JORNAIS EXTRA/GLOBO

Sheila da Silva Carriço

34-35
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A SUBJUGAÇÃO DA MULHER NA SOCIEDADE: CONSEQUÊNCIAS DO DISCURSO MACHISTA NAS REDES SOCIAIS

Tamiris Demoner

36-37
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CULTURA SURDA E TRANSCULTURALIDADE: A QUESTÃO DA IDENTIDADE NA COMUNIDADE SURDA DA GRANDE VITÓRIA

Adriana Gomes Bandeira

38
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O LIVRO DIDÁTICO NUMA RELAÇÃO DIALÓGICA: AS ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL COMO PRÁTICAS DISCURSIVAS

Aline Maioli Moyses

39-40
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NOVOS LETRAMENTOS DIGITAIS: A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS EM TEXTOS ESCRITOS

Anabell Santos Belarmino

42
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ABORDAGEM HÍBRIDA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS: INTEGRANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS

Ana Rachel Macêdo Mendes

41
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A EDUCAÇÃO POR MEIO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM UMA COMUNIDADE CARENTE DO ESPÍRITO SANTO: UMA INVESTIGAÇÃO CRÍTICA

Camila Oliveira Fonseca

43-44
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ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA SOB A ÓTICA DOS MULTILETRAMENTOS: CONCEITOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Ewerton Martins Fonseca

45-46
- PDF (portugués (Brasil))
A PRODUÇÃO DE HIPERCONTOS NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA MULTILETRADA

Geilson Silva Costa

47-48
- PDF (portugués (Brasil))
A PRODUÇÃO DE TEXTOS NA “ERA ENEM”: SUBJETIVIDADE E AUTORIA NO CONTEXTO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CONTEMPORÂNEO

Guilherme Brambila

49
- PDF (portugués (Brasil))
FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO DE INGLÊS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Marianna Cardoso Merlo

50
- PDF (portugués (Brasil))
EDUCAÇÃO NEOLIBERAL, ESCOLAS TECNICISTAS E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: CONEXÕES E TENSÕES

Marianne Vieira Guimarães

51
- PDF (portugués (Brasil))
“CLICK” EM TECNOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA MULTILETRADA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO

Núbia Lyra Rogério

52
- PDF (portugués (Brasil))
ABORDAGENS HÍBRIDAS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA WEB 2.0 NO ENSINO-APRENDIZADO DE INGLÊS NO FORMATO CLIL INVERTIDO

Sebastião Lima

53-54
- PDF (portugués (Brasil))
A “POLINIZAÇÃO” DOS ANGLICISMOS NA LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL NA ERA DIGITAL

Uéliton Oliveira

55-56
- PDF (portugués (Brasil))

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