Ficha Técnica

Autores

Paulo Roberto Sodré Ufes

DOI:

https://doi.org/10.47456/contexto.v%25vi%25i.10410

Resumo

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Publicado

16-07-2015

Edição

n. 27 (2015): Dossiê EDUCAÇÃO LITERÁRIA E ENSINO DE LITERATURA

Seção

Ficha Técnica

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