"O direito à literatura" trinta anos depois
DOI:
https://doi.org/10.47456/contexto.v%25vi%25i.23018Resumo
Em 2018 transcorrem trinta anos de “O direito à literatura”, texto de Antonio Candido que se tornou recorrência nos debates sobre as relações entre Literatura e Educação. Nossa proposta é discutir as premissas antropológico-culturais que ali se colocaram para situar o lugar e funções atribuídos à literatura na formação humana. Isso a partir dos novos meios de acesso que democratizaram a oferta de bens culturais e num contexto sócio-político que questiona as tradicionais atribuições das Humanidades. Nesse novo contexto, é ainda como elaboração crítica da memória que a perspectiva de formação humana de Candido resiste.
PALAVRAS-CHAVE: Antonio Candido. “O direito à literatura”. Humanidades.
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