CARTA DO LEITOR: UM ESTUDO DE SUA CADEIA INTERTEXTUAL

Autores

  • Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel Universidade do Estado do Rio de Janeiro Colégio Pedro II

Resumo

RESUMO: Através da utilização da proposta metodológica tridimensional concebida por Fairclough (CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999; FAIRCLOUGH, 1992/2007 e 2001), com ênfase em questões sobre a dimensão discursiva do gênero carta do leitor e com especial atenção aos aspectos de sua intertextualidade, uma descrição das condições de produção, distribuição e consumo desse gênero será apresentada. O objetivo desse estudo é contribuir com os estudos linguísticos dedicados ao ensino-aprendizagem de línguas e comprometidos com o letramento e o empoderamento discursivo de agentes sociais.

 

Palavras-chave: análise crítica do discurso; intertextualidade; empoderamento discursivo

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel, Universidade do Estado do Rio de Janeiro Colégio Pedro II

Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1982), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e doutorado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2008). Está realizando estágio pós-doutoral no Programa de Estudos Pós-graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a supervisão da Professora Doutora Leila Barbara. No momento, atua como professora colaboradora no Programa de Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação do Colégio Pedro II e professora substituta na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes domínios: ensino e aprendizagem de língua estrangeira para fins gerais e específicos, estudo e pesquisa de gêneros escritos e orais sob a ótica da multimodalidade e desenvolvimento e implementação da abordagem multicultural crítica. Atualmente participa de grupos de pesquisa que realizam estudos sobre a linguagem em uso, suas representações e ações na sociedade, orientados pela teoria da Linguística Sistêmico-Funcional.

Downloads

Publicado

02-08-2013

Edição

v. 7 n. 8 (2013): Revista (Con) Textos Linguísticos

Seção

Artigos

Licença

Autores cedem os direitos autorais do artigo à editora da Revista (Con)Textos Linguísticos (Programa de Pós-Graduação em Linguística da Ufes), caso a submissão seja aceita para publicação. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva de seus autores. É proibida a submissão integral ou parcial do texto já publicado na revista a qualquer outro periódico.

Creative Commons License

Esta obra está sob Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.