Ambientes tecnológicos para o estudo da linguagem – destaque para a plataforma Sketch Engine

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47456/rctl.v20i45.52518

Palabras clave:

E-dicionário, Lexicografia, Corpus linguístico

Resumen

O presente artigo resulta de pesquisa que avaliou a plataforma digital Sketch Engine (SKE) quanto ao seu diferencial face às demais ferramentas de igual natureza. Da mesma forma, verificou as funcionalidades dessa plataforma, de suas ferramentas e extensões para aplicação aos estudos da linguagem e à elaboração de dicionários bilíngues. A metodologia teve base investigativa e descritiva, com abordagem qualitativa e combinou revisão bibliográfica, estudo e exploração prática da SKE, visando exemplificar seu uso em contextos autênticos. O objetivo deste artigo, portanto, é apresentar as principais características da SKE que a distinguem de outras plataformas da mesma natureza e descrever suas ferramentas e recursos, exemplificando, com ênfase, a funcionalidade da ferramenta Parallel Concordance aplicável aos estudos linguísticos bilíngues voltados à tradução e à lexicografia. A fundamentação teórica selecionada é baseada nos princípios e conceitos da Linguística de corpus, da Lexicografia Geral e da Lexicografia digital. Devido ao dinamismo com que os modelos computacionais têm avançado, fomentar conhecimento sobre a SKE em língua portuguesa brasileira para ampliar as suas possibilidades no âmbito dos estudos linguísticos de base em corpora é imprescindível.

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Biografía del autor/a

  • Eloá Bera Santana, Universidad Estatal Paulista

    Mestranda em Estudos Linguísticos pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - Câmpus de São José do Rio Preto. Pesquisa na área de Linguística Aplicada, na linha de Lexicologia e Lexicografia (2026). Licenciada em Letras com dupla habilitação (Português/Inglês) pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - Faculdade de Ciências e Letras - Câmpus de Assis (2022-2025). Atuou como monitora de aluna com deficiência visual pelo CLAI (2022-2023). Bolsista PIBID (Inglês) (2023-2024). Instrutora de Língua Inglesa no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores - CLDP, na FCL Assis (2024). Bolsista FAPESP - Iniciação Científica em Lexicografia, na área de Linguística (2025).

  • Regiani Aparecida Santos Zacarias, Universidad Estatal Paulista

    Professora Livre-Docente junto ao Departamento de Letras Modernas da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis. É docente do Programa de Mestrado Profissional da UNESP FC/Bauru. Como pesquisadora dedica-se aos estudos e pesquisas no campo da Metalexicografia e da Lexicografia Bilíngue Pedagógica em Interface com outras áreas do conhecimento, em especial Linguística de Corpus e Linguística Aplicada. No momento, é responsável pela elaboração do e-Dicionário Escolar Português-inglês de verbos para estudantes brasileiros: ênfase nas necessidades dos alunos e na contrastividade das línguas (apoio FAPESP e CNPq). Doutora em Estudos da Linguagem pelo programa de Pós-graduação da Universidade Estadual de Londrina (2011).

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Publicado

05-09-2026