The chronotope as an argumentative construct in the media transposition of The hate u give

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47456/rctl.v19i43.47931

Keywords:

Media Adaptation, Chronotope, Argumentation, Racism

Abstract

The article analyzes the media transposition of The Hate U Give, from book to film. Inspired by the death of Oscar Grant in 2009, the story—both in Angie Thomas's novel and in the film directed by George Tillman Jr.—follows Starr Carter, a Black teenager navigating two contrasting space-time settings: the marginalized neighborhood of Garden Heights and the elite Williamson school. The study aims to understand how the articulations of time and space in the cinematic adaptation of The Hate U Give function as narrative and discursive strategies, contributing to the construction of meaning and the deepening of the social critique present in the work. By examining the predominant chronotopes, the analysis seeks to highlight their role in structuring argumentation and mediating the social tensions that permeate the narrative. Grounded in intermediality, media transposition, and Bakhtinian chronotope theory, the article demonstrates how these space-time configurations sustain ethical and political meanings, revealing historical inequalities and the dehumanizing effects of structural racism. By integrating diverse social and ideological voices, chronotopes become critical operators of enunciation, memory, and conflict, fostering an engaged reading of cinema.

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Author Biographies

  • Laiza Luz Martins Santana, Federal University of Mato Grosso

    Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Mato Grosso (PPGEL/UFMT) na linha de pesquisa literatura comparada sob a orientação da professora Doutora Jozanes de Assunção Nunes, mestra em Estudos de Linguagem pela mesma instituição tendo concluído em 2022. Licenciada em Letras Português/Espanhol e respectivas literaturas pela Universidade de Cuiabá – UNIC. Professora efetiva de Língua Portuguesa na rede pública estadual de educação de Mato Grosso. Integrante do grupo de pesquisa REBAK - Relendo Bakhtin – UFMT e DLBAL – Diálogos Literários: Brasil e África Lusófona.

  • Jozanes de Assunção Nunes, Federal University of Mato Grosso

    Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com estágio na Universidade Nova de Lisboa, em Portugal. É professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso (PPGEL-UFMT), líder do Grupo de Pesquisa Diálogos Literários: Brasil e África Lusófona (DLBAL). Atualmente, realiza estágio de pós-doutorado na Universidade de São Paulo (USP), junto ao Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas e é integrante do Grupo de Trabalho de Estudos Bakhtinianos, vinculado à ANPOLL.

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Published

26-12-2025