v. 14 n. 27 (2020): Revista (Con)Textos Linguísticos

Publicado: 15-07-2020

Expediente

EXPEDIENTE

Comissão Editorial

1-4
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Sumário

SUMÁRIO

Comissão Editorial

5-7
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Apresentação

APRESENTAÇÃO

Comissão Editorial

8-11
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Artigos

AS REPRESENTAÇÕES DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (INES) NA DÉCADA DE 1930 UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL

Fernanda Beatriz Caricari de Morais, Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz

12-29
- PDF
A VARIAÇÃO DOS PRONOMES SUJEITOS NÓS E A GENTE A FALA CULTA DE FORTALEZA EM CENA

Hebe Macedo de Carvalho, Maylle Lima Freitas, Larissa de Lima Favacho

30-45
- PDF
O UNIVERSO TERMINOLÓGICO DO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DESCRIÇÃO E ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA

Theciana Silva Silveira, Pablo Lorran Pereira Santos, Augusto Ângelo Nascimento Araújo

46-61
- PDF
CONSIDERAÇÕES DE ORDEM ENUNCIATIVA SOBRE A FORMAÇÃO DOS CÓDIGOS DE LINGUAGEM

Estêvão de Carvalho Freixo, Décio Rocha

62-77
- PDF
O SIGNO IDEOLÓGICO EM REPORTAGEM DE FESTA DE ANIVERSÁRIO INFANTIL

Cláudia Regina Ponciano Fernandes, Pedro Farias Francelino, Danielle Barbosa Lins de Almeida

78-94
- PDF
SER CIGANO NO SÉCULO XXI EM TESES E VALORES DOS "MAIS VELHOS" DO RANCHO DO ELÁDIO, EM SOUSA-PB

Gilton Sampaio de Souza, Elaine Maria Gomes de Abrantes, Sueílton Junior Braz de Lima

95-115
- PDF
DAS VOZES SOCIAIS EM UM CASO DE BURRO, DE MACHADO DE ASSIS POLÊMICA E(M) DISCURSO

Kelli da Rosa Ribeiro

116-134
- PDF
POLIDEZ E ESTRATÉGIAS DE PRESERVAÇÃO DE FACE EM NOTAS DE ESCLARECIMENTO EM VÍDEO DE CELEBRIDADES

Ananias Agostinho da Silva

135-155
- PDF
A INTERTEXTUALIDADE COMO MARCA DOS STICKERS DO WHATSAPP

Ana Cristina Carmelino, Lídia Kogawa

156-176
- PDF
VOZ(ES) E RESISTÊNCIA(S) NA CANÇÃO "COTA NÃO É ESMOLA" À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

Felipe de Souza Oliveira, Igor Pires Zem El-Dine, Ivan Vasconcelos Figueiredo

177-193
- PDF
RETÓRICA E MULTIMODALIDADE A COMPOSIÇÃO VISUAL EM FOCO

Maria Flávia Figueiredo, Giovanni Aurélio de Brito, Valmir Ferreira dos Santos Junior

194-214
- PDF
DISCURSO REFERIDO E DISCRIMINAÇÃO LINGUÍSTICA NAS NARRATIVAS DE IMIGRANTES MEXICANOS RETORNADOS

José Luis Quintero Carrillo

215-232
- PDF (Español (España))
A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Alexandro Teixeira Gomes, Raphael Dantas de Oliveira

233-248
- PDF
O EVENTO COMUNICATIVO NO TEXTO-COMENTÁRIO DE UMA INSTRUÇÃO AO SÓSIA A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO(S) EM SITUAÇÃO DE (CO)ANÁLISE DA ATIVIDADE DOCENTE

Luciana Peixoto Bessa, Débora Leite de Oliveira, Maria Helenice Araújo Costa

249-265
- PDF
ESTRATÉGIA DE CAPTAÇÃO PATÊMICA O CASO ÁGATHA

Amanda Heiderich Marchon, Claudia Maria Sousa Antunes

266-286
- PDF
AS OPERAÇÕES LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS NA REESCRITA DO GÊNERO CONTO DE MISTÉRIO DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Luan Tarlau Balieiro, Cláudia Valéria Doná Hila

287-306
- PDF
DESAFIOS NO PROCESSO DE LETRAMENTO DE ALUNOS SURDOS

Silvia Andreis-Witkoski

307-319
- PDF
PRÁTICAS E POLÍTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS

Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado, Leonardo Lúcio Vieira-Machado

320-339
- PDF
ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA HISTORICIDADE E CONTEMPORANEIDADE EM CHAVE CRÍTICA

Cleonara Maria Schwartz, Maria Amélia Dalvi, Mariana Passos Ramalhete

340-359
- PDF
O GÊNERO DE TEXTO RELATO HISTÓRICO EXPLICATIVO EM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA ORGANIZAÇÃO E RELAÇÃO DE EVENTOS SOBRE A DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL

Sabrine Weber, Cristiane Fuzer

360-378
- PDF
REVISÃO TEXTUAL E PRODUÇÃO DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO UMA REFLEXÃO SOBRE O RISCO DE PLÁGIO

Márcia Helena de Melo Pereira, Patrícia Souza Lemos

379-397
- PDF
PORTUGUÊS DO BRASIL PARA HISPÂNICOS PERCURSO DE ENSINO E RELATO DE EXPERIÊNCIA

Flavio Biasutti Valadares

398-413
- PDF
A TRADUÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE E/LE UMA PROPOSTA DIDÁTICA

Valdecy Oliveira Pontes, Livya Lea Oliveira Pereira, Glauber Lima Moreira, Dayane Monica Cordeiro

414-438
- PDF (Español (España))
CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS DA COMUNIDADE DE FALA PIRANHENSE À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA

Willian Ferreira Furtado de Lacerda, Daiane Aparecida Cavalcante, Rubens Marques de Lucena

439-457
- PDF
PERFILAMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA ANTES E APÓS O INGRESSO NA UNIVERSIDADE O QUE REVELAM OS ESTUDANTES DE LETRAS?

Nedja Lima de Lucena

458-475
- PDF
LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Sammya Santos Araújo, Cleudene de Oliveira Aragão

476-494
- PDF
UM ESTUDO DA REPRESENTATIVIDADE DAS CRÔNICAS SELECIONADAS PELA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO

Tatiana Simões e Luna

495-515
- PDF
PROPOSTAS DE ATIVIDADES E PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS PRATICADOS NO ENSINO DA ESCRITA EM ELE NA EAD

Tatiana Carvalho

516-536
- PDF (Español (España))

Política Editorial

POLÍTICA EDITORIAL

Comissão Editorial

537-540
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Volume completo

VOLUME COMPLETO

Comissão Editorial

1-540
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