O silêncio no ciberdiscurso

ethos e o sujeito-avatar

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47456/rctl.v20i45.52425

Palavras-chave:

Análise de Discurso, Ciberdiscurso, Silêncio, Ethos, Sujeito-avatar

Resumo

Em tempos de pós-verdade, a crescente automação, impulsionada pela inteligência artificial (IA), consoante Harari (2018), ameaça dizimar empregos e acentuar a disparidade social, concentrando poder e recursos em uma elite. Nessa conjuntura, à luz da Análise de Discurso (AD), buscamos explicitar e analisar os processos de efeitos de sentidos emergentes em materialidades do ciberdiscurso e discurso cibernético para compreender o funcionamento cibercultural. Discutimos a individua(liza)ção do sujeito-avatar e a projeção de diversos tipos de ethos, conforme Maingueneau (2025), considerando o trabalho articulado das formas do silêncio propostas por Orlandi (2007). Neste estudo de caráter qualitativo, bibliográfico e analítico, exploramos três sequências discursivas: a) um reel sobre vigilância e controle algorítmico a partir da experiência de Marilena Chauí com uma assistente virtual, b) um post do CEO da Microsoft Satya Nadella sobre inovação e poder tecnológico e c) um trecho das políticas de privacidade constituinte do discurso institucional da Meta em seu site oficial. Diante da atualidade e relevância social do tema, esperamos contribuir com reflexões que abordem a relação entre tecnologia digital, sociedade, linguagem e ideologia. Nessa empreitada, concluímos que o trabalho articulado das formas do silêncio está imbricado na constituição dos ethé.

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Biografia do Autor

  • Luís Fernando da Silva, Universidade Estadual de Londrina

    Doutorando pelo Programa de Pós-Gradauação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londria com foco em Análise do Discurso de linha francesa. Mestre em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - PPGEN da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Londrina/ PR. Pós-graduado em Psicopedagogia Institucional pela UNOPAR, Câmpus Londrina/ PR. Graduado em Letras Anglo-Portuguesas na Universidade Estadual de Londrina. Atualmente é professor de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental II e Médio.

  • Rosemeri Passos Baltazar Machado, Universidade Estadual de Londrina

    Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (1993), Mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (1999) e Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (2007). Atualmente, é Pós-Doutoranda na UNEB, campus I - Salvador, sob a supervisão do Prof Dr. Nilton Milanez, no Program em Esudos de Linguagens, é Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina e coordenadora do Projeto de Pesquisa intitulado ''PAD II - Diversidade e desigualdade social: a exclusão/inclusão do sujeito na/pela história'', na mesma instituição.

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Publicado

22-08-2026

Edição

v. 20 n. 45 (2026): Revista (Con)Textos Linguísticos - Fluxo Contínuo

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