(Des)colagem de pautas raciais

uma experimentação conceitual em Análise do Discurso para a manutenção de discursos neoconservadores

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47456/rctl.v20i45.52651

Palavras-chave:

Análise do Discurso Digital, Práticas tecnodiscursivas, Racismo reverso, Neoconservadorismo, (Des)colagem

Resumo

Este artigo tem como objetivo refletir sobre os desdobramentos dos discursos (neo)conservadores produzidos pelo digital no campo da Análise de Discurso. Para tanto, leva-se em conta alguns conceitos e noções que foram produzidas e/ou que tiveram desdobramentos a partir dos pressupostos teóricos da Análise do Discurso Digital. O artigo também propõe discutir, a partir da noção de ressignificação (Paveau, 2021b) e de revascularização (Lourenço; Baronas, 2021), as práticas tecnodiscursivas formuladas no meio digital com enunciados sobre racismo reverso, mais especificamente uma postagem no Instagram e no Facebook e os respectivos comentários publicados em cada uma das postagens. A análise se dá na busca de uma teorização que possa subsidiar os estudos sobre a materialidade e a manutenção dos discursos (neo)conservadores em ambientes digitais. Denomina-se essa teoria de (des)colagem, construída com o uso de quatro categorias classificatórias que podem ser verificadas exitosamente com os posts sobre racismo reverso elencados para a produção deste artigo e que propõem a análise de discursos (neo)conservadores.

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Biografia do Autor

  • Maria Aparecida Izídio, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Doutoranda em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL), na Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Mestre pela Universidade de Pernambuco - UPE. Possui graduação em Letras pela Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira (2009).

  • Anna Biatrys Moura, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Mestranda em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPgEL/UFRN) e bolsista CAPES. Licenciada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas pela UFRN.

  • André Monteiro Moraes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), mestre e bacharel em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

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Publicado

05-09-2026