A produção de analfabetos funcionais mediada pelos aparelhos privados de hegemonia

Resumo

Este estudo aborda a apreciação de parte dos currículos prioritários para o 1° e 2° anos do ensino fundamental, presentes nas orientações gerais formuladas pela Lyceum Consultoria Educacional e implementadas através do Programa Educar Para Valer, encabeçado pela Associação Bem comum no município de Vila Velha\ES. Delinea-se compreender o que vem sendo formulado no campo das políticas educacionais voltadas à alfabetização pelas APHs. Metodologicamente, as fontes documentais foram analisadas como materialização linguística de discursos, focalizando nos seguintes elementos: do que se trata o documento, a quem se destina, por quem foi elaborado, sua finalidade e sua utilização (MORTATI, 2019).