Educação popular e serviço social: reflexões desde o trabalho profissional

Resumo

O artigo apresenta relatos de experiência e sua respectiva análise. Assume, dessa forma, uma abordagem teórico-empírica e busca contribuir com o debate sobre educação popular do ponto de vista do trabalho no âmbito do Serviço Social. Alguns dos apontamentos conclusivos são a atualidade deste debate para o Serviço Social crítico, sobretudo, quando em diálogo com movimentos sociais. Além da importância da aproximação com a educação popular como meio de contribuir com uma prática que avance o cotidiano pragmático. Palavras-chave: Educação Popular; Serviço Social; Trabalho Profissional.