Fundamentos ontológicos do complexo educativo e seus limites na sociabilidade do capital

Abstract

Este texto apresenta alguns elementos introdutórios do estudo, atualmente, desenvolvido no Doutorado em Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, e tem como pressuposto entender a relação que se estabelece entre o complexo social da educação, a constituição do ser social e a sua reprodução, bem como as possibilidades e limites nos marcos da sociabilidade do capital a partir da investigação das análises de autores que se dedicaram ao estudo da temática, especificamente, os teóricos lukacsianos como Costa, Lessa, Maceno e Tonet.