AVALIAÇÃO DO PROGRAMA INCLUIR NA UFRN

Abstract

Esse trabalho expõe a avaliação do Programa Incluir na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A pesquisa de natureza qualitativa apoiou-se nas pesquisas bibliográfica, documental e de campo, utilizando para a coleta de dados primários entrevista semiestruturada. Constatamos na infraestrutura a coexistência de barreiras arquitetônicas e de vias e edificações acessíveis. Quanto à comunicação e informação verificamos a produção de materiais didático-pedagógicos em formato acessível, a utilização e a disponibilização de tecnologias assistivas e de serviços específicos para atendimento de acadêmicos com deficiência, mas esses são efetivados assimetricamente entre o mesmo tipo de deficiência e entre diferentes tipos de deficiência. Perduram obstáculos, mas a acessibilidade está em processo.

Palavras-chave: Avaliação; Programa Incluir; Universidade Federal do Rio Grande do Norte.