Imaginar o fim da política socioeducativa

Authors

  • Beatriz Saks Hahne Mestre e Doutora pelo Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano da Universidade de São Paulo. Pós-Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo
  • Janaína Mariano César Mestre em Psicologia (PPG Psicologia UFF). Doutora em Educação (PPG Educação UFES). Professora do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo

Abstract

O presente texto foi elaborado a partir de pesquisa de pós-doutorado, que vem sendo realizada por uma das autoras, na qual temos trabalhado a partir de um arquivo doado por uma de suas ex-professoras da graduação em Psicologia acerca da política socioeducativa. O arquivo alcança 50 anos da política de atendimento a adolescentes, sendo o documento mais antigo de 1977, que registra a inauguração da primeira unidade da Fundação do Bem-Estar do Menor (Febem) para adolescentes considerados infratores na cidade de São Paulo. Com apoio em proposições de Saidiya Hartman e em Michel Foucault, esse trabalho centraliza a discussão proposta, que visa contribuir para produzir perguntas no campo socioeducativo que questionem a humanidade que se aventava para tais meninos(as) e as possibilidades de imaginar outros destinos desde outras lógicas relacionais, não dependentes do sistema socioeducativo.

Published

2026-08-20

Issue

Section

Comunicações Orais - Direitos humanos, segurança pública e sistema jurídico