Serviço Social, formação profissional e o estágio na baixada santista

Abstract

O presente trabalho tem como objetiva apresentar algumas reflexões sobre o projeto de formação do Serviço Social brasileiro, dando ênfase ao processo de elaboração dos currículos após a consolidação da perspectiva da intenção de ruptura. Neste sentido, o debate se centra nas diretrizes curriculares de 1996 e na sua articulação com a defesa do projeto crítico profissional, além do estágio no processo de formação em Serviço Social, destacando sua organização em um curso da Baixada Santista. Aponta-se alguns desafios que atravessam a efetivação do estágio, tanto no âmbito estudantil, quanto no que diz às supervisões acadêmica e de campo. Dada sua natureza, destacamos que o estágio é um espaço estratégico para a disputa pela hegemonia da direção crítica no interior da categoria profissional.