Desigualdade de gênero, maternidade e carreira acadêmica de mulheres
Abstract
A presente pesquisa tem como objetivo analisar em que medida a Política de Permanência para Estudantes Mães, elaborada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e aprovada em 2024, contribui para a promoção da igualdade de gênero no ensino superior. A investigação está ancorada na Teoria da Reprodução Social (TRS), partindo da compreensão do papel social historicamente atribuído às mulheres.
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