GIL, Fernanda Garcia. Necesidad de compromiso y sentido en la pedagogia sobre arte contemporáneo. Farol, [S. l.], v. 1, n. 8, p. 47–53, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/farol/article/view/11426. Acesso em: 18 jul. 2024.