“Art is a way of being in the world”

Use of Art by university teachers

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47456/rf.v20i30.32863

Keywords:

Arte, Docência, Ensino Superior, Psicologia

Abstract

The article reports on research that aimed to understand and analyze the use and enjoyment of Art by teachers at a public University in Minas Gerais. Data construction was carried out through an online questionnaire that covered questions such as the definition of Art; interest and appreciation of artistic languages; function of Art at the University and its use in academic activities. We had 38 teachers respond, mostly from Human Sciences, with unanimous interest in Art. Most of us understand it as a form of expression of feelings and human subjectivity and use it in classroom activities. In general, even with the recognition of the importance of Art, it is still necessary to reiterate its use at the University, aiming for an expanded training of future professionals.

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Author Biographies

Silvia Maria Cintra da Silva, Universidade Federal de Uberlândia

She holds a degree in Psychology from the Pontifical Catholic University of Campinas (1990), a master's degree (1993) and a doctorate (2002) in Education from the State University of Campinas. She completed her post-doctorate in the Postgraduate Program in School Psychology and Human Development at USP (2007) and in the Postgraduate Studies Program in Education: Psychology of Education at PUC - SP (2020). Full Professor at the Federal University of Uberlândia, she teaches undergraduate and master's degrees at the Institute of Psychology and supervises internships in the area of ​​School Psychology.

Giovanna Malavolta Pizzo, Universidade Federal de Uberlândia

Master in Psychology and Family from the Federal University of Triângulo Mineiro - UFTM - Psychologist (CRP 04/63511) from the Federal University of Uberlândia - UFU. Postgraduate in Fundamentals of Psychoanalysis: Theory and Clinic - Instituto ESPE Brasil.

Fabiano Prata Stacciarini Jr., Universidade Federal de Uberlândia

Graduating in Psychology from the Federal University of Uberlândia.

Camila Turati Pessoa, Universidade Federal de Uberlândia

Adjunct Professor at the Federal University of Uberlândia (UFU) at the Faculty of Education - Pedagogy Course and Professor in the Postgraduate Program in Education (PPGED). Previously Adjunct Professor at the Federal University of Mato Grosso (UFMT). Department of Psychology - Psychology and Education. Post-doctorate in Psychology from the State University of Maringá - UEM/PR. PhD in Psychology from the State University of Maringá (UEM/PR) in the line of Human Development and Educational Processes Research - CAPES scholarship holder for 2 years, with Sandwich Doctorate internship with CAPES scholarship at Universidad Pablo de Olavide (UPO), Spain.

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Capa da edição de número trinta. Detalhe de pintura a óleo com fortes pinceladas em azul na parte inferior e branco na superior. Sobre o azul, letras formam palavras indistintas.

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Published

27-08-2024

How to Cite

Silva, S. M. C. da, Pizzo, G. M., Stacciarini Jr., F. P., & Pessoa, C. T. (2024). “Art is a way of being in the world”: Use of Art by university teachers. Farol, 20(30), 118–133. https://doi.org/10.47456/rf.v20i30.32863

Issue

Vol. 20 No. 30 (2024)

Section

Seção Temática

License

Copyright (c) 2024 Silvia Maria Cintra da Silva, Giovanna Malavolta Pizzo, Fabiano Prata Stacciarini Jr., Camila Turati Pessoa

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