[1]
de Oliveira Junior, I. et al. 2023. La educación pública y el acceso a las tecnologías digitales y la enseñanza remota en la pandemia del Covid-19 en Brasil. Geografares. 3, 36 (jul. 2023), 189–215. DOI:https://doi.org/10.47456/geo.v3i36.40047.