A Família, a escola, e a lógica do fracasso escolar
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v1i1.10086Palavras-chave:
Dificuldade escolar, Angústia, Família, PsicanáliseResumo
Este trabalho pretende demonstrar, por meio de um projeto realizado na escola de primeiro Grau José Áureo Monjardim, que a dificuldade de aprendizagem, presente hoje na escola, pode ser vista também como um sintoma, que pode ter tido suas origens fora do contexto escolar. nesses casos, um atendimento psicanalítico torna-se necessário e útil.
Downloads
Referências
ARIÈS, Philippe. História Social da Criança e da Família. LTC Editora, Rio de Janeiro, 1981
BAUTHENEY, Kátia Cristina Silva Forli. Clínica psicopedagógica ou psicologização do cotidiano escolar? : Delimitando dois campos distintos. In: COLÓQUIO DO LEPSI IP/FE-USP, 3., 2001, São Paulo. Disponível em: <http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttex&pid=MSC0000000032001000300028&lng=en&nrm=abnt> Acesso em: 17 maio 2007
BORGES, Sônia. A escola como parceiro-sintoma. Disponível em <http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/article/view/1315/1358 >Acesso em: 26 março 2008
COHEN, Ruth Helena Pinto. A lógica do fracasso escolar: psicanálise & educação. Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria, 2006.
DONZELOT, Jacques. A polícia das Famílias. Edições Graal, Rio de Janeiro, 1986
LACAN, Jacques. Duas notas sobre a criança. 1969
MANNONI, M. A primeira entrevista em psicanálise. Rio de Janeiro: Campus, 1982.
MILLER, Jacques – Alain. A criança entre a mulher e a mãe. Opção Lacaniana, São Paulo, 1997.
PATTO, Maria Helena Souza. Para uma Crítica da Razão Psicométrica. Psicol. USP , São Paulo, v. 8, n. 1, 1997 . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65641997000100004&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 31 Out 2007.
SANTOS, Leandro Alves Rodrigues dos. Psicologia escolar e psicanálise: saberes antagónicos ou intersecção ainda pouco explorada? .In: COLÓQUIO DO LEPSI IP/FE-USP, 3., 2001, São Paulo. Disponível em: <http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?screipt=sci_arttex&pid=MSC0000000032001000300035&lng=en&nrm=abnt> Acesso em: 17 maio 2007
SAURET, Marie-Jean. O infantil & a estrutura. São Paulo: Escola Brasileira de Psicanálise, 1998.
VOCARO, Ângela. Crianças na psicanálise: clínica, instituição, laço social. Rio de Janeiro: Companhia do Freud, 1999.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2015 Revista de Extensão Guará
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
