A Família, a escola, e a lógica do fracasso escolar
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v1i1.10086Palavras-chave:
Dificuldade escolar, Angústia, Família, PsicanáliseResumo
Este trabalho pretende demonstrar, por meio de um projeto realizado na escola de primeiro Grau José Áureo Monjardim, que a dificuldade de aprendizagem, presente hoje na escola, pode ser vista também como um sintoma, que pode ter tido suas origens fora do contexto escolar. nesses casos, um atendimento psicanalítico torna-se necessário e útil.
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