Grupo de estudos em animais silvestres (CCAE-UFES)

Uma ferramenta para ampliação de conhecimento, formação de network e ações educacionais

Autores

  • Wanderson Lopes Andrade Universidade Federal do Espírito Santo
  • Jórnie Mantovani Cezana Secretaria do Estado de Saúde do Espírito Santo
  • Camila Barbosa Amaral Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.30712/guara.v1i13.21138

Palavras-chave:

Animais silvestres, Educação, Alunos de graduação, Sociedade

Resumo

O curso de Medicina Veterinária da UFES é o único pertencente a instituição de ensino superior pública federal do estado. Este fato, associado a crescente demanda por conhecimento em Animais Selvagens, levou a implantação do Grupo de Estudos em Animais Silvestres. Desde então, este vem realizando simpósios, congressos, palestras e discussões para atingir tal propósito além
de servir como intermédio entre alunos e profissionais formados, na difusão do conhecimento para a sociedade. Mesmo enfrentando dificuldades, o grupo teve sua importância reconhecida no campus. O presente trabalho tem por objetivo relatar algumas das atividades realizadas ao longo de sua atuação, até seu cancelamento em 2019 e como essas ações se relacionam com tópicos atuais e relevantes dentro da temática Medicina Veterinária de Animais Selvagens.

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Biografia do Autor

  • Wanderson Lopes Andrade, Universidade Federal do Espírito Santo

    -

  • Jórnie Mantovani Cezana, Secretaria do Estado de Saúde do Espírito Santo

    -

     
  • Camila Barbosa Amaral, Universidade Federal Fluminense
    -



     

Referências

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Publicado

11-03-2022

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

LOPES ANDRADE, Wanderson; MANTOVANI CEZANA, Jórnie; BARBOSA AMARAL, Camila. Grupo de estudos em animais silvestres (CCAE-UFES): Uma ferramenta para ampliação de conhecimento, formação de network e ações educacionais. Revista Guará, [S. l.], v. 1, n. 13, p. 113–121, 2022. DOI: 10.30712/guara.v1i13.21138. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/guara/article/view/21138. Acesso em: 25 fev. 2026.

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